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教育傳媒到校
2021年4月

教育傳媒到校直擊 - 2021年4月

走出傳統　將英語融入生活

東華三院郭一葦中學的辦學理念以全人教育、五育並重，藉着成功教育的施行方針創造環境，讓學生經歷成功，並致力培養他們發展潛能和通用能力，掌握不同學習領域的知識、兩文三語和資訊科技能力、建立正確人生觀和持續學習態度。何世昌校長更直言，英語教師團隊乃精心挑選，刻意跳出傳統固有的教學模式，讓英語更為生活化，而且建立大量雙語環境，讓學生沉浸其中，潛移默化，吸收不少英文的詞彙與用法。

全新生活英語課　引發興趣

東華三院郭一葦中學今年設有全新的英語課程，名為「LWELL」，即生活英語課。此課程只為中一和中二級而設，旨在跳出一般英語課的模式，盡量在課堂上討論或閱讀一些較貼近生活或潮流的主題，當中包括音樂、舞蹈、體育等，目的顯而易見，就是為引起學生的興趣，而且亦是中一銜接課程的一部份。有趣的是看似脫離傳統框框，其實不然，只是換一個形式，讓學生更容易接受，原來生活英語課所包含的主題，其實亦是DSE英文科八個選修當中的選項︰

Sports communication 體育交流
Drama 戲劇
Poems and songs 詩詞歌賦
Debating 辯論
Short stories 短篇小說
Popular culture 流行文化
Workplace communication 職場交流
Social issues 社會話題

而且在課堂中更會提早教授DSE技巧，讓初中生早一點接觸DSE課程內容，升上高中時會更容易適應。而當中亦會跨學科協作，包括地理、音樂、體育、科學等，同時亦會教授語言藝術，也設簡單的英語話劇，以趣味為主。

悉心打造　非一般教師團隊

在何世昌校長的細心安排下，東華三院郭一葦中學的英文科設兩位英文科主任，其中一位資深熟悉本地課程，另一位則是由外籍英語老師升任為主任，何校長坦言是重金禮聘︰「因為當年的外籍老師非常用心教導我校學生，是以將她升任為英文科主任。而現時兩位外籍英文老師亦是特別安排，其中一位外籍英語老師在港任職已超過14年，並有教授國際學校的經驗，另一位則是來自美國，有3年經驗。」要經驗有經驗，要活力有活力，難怪何校長對英文科的教師團隊讚不絕口。

事實上，外籍英語老師樂於分享自己在不同地方的教學經驗，帶入學校。兩位外籍英語老師均喜歡教授文法以外的東西，因為國際學校的學生其實極少學習文法，但英語卻十分出色，主要原因就是有大量非文法教授的課堂，以及全英環境，長期沉浸在大量富趣味的英語語境當中，學生自然渴求英語知識。

多元活動　讓學生投入其中

東華三院郭一葦中學的學生，由踏入校門開始已經進入英語活動的世界。每天，英語老師或是校長等團隊都會候在學校大門，以英語跟學生
打招呼，兼且提問一些富趣味性的問題，例如在最近校慶25周年，學生便會從中學習到Silver Jubilee等詞彙。另外每位學生均需要朗讀新聞，不但學生在早會以英語分享，周五更定為英語日，提供電影欣賞、英語音樂廣播、急口令、英語話劇等數之不盡的活動。此外，學校還訓練了一班英語大使，能獨立主理English Café的活動。加上多元聯校活動、海外交流，以及每年舉辦為期14天的英語營……如此活潑的英語環境，難怪遇到的學生均能以英語對答如流，實在令人驚嘆不已。